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                校標


                傳統理念與設計
                              ——有感於校新標誌創意

                  當我接觸校標誌設計的原始材料立即被福建優級師範學堂的外觀建築總體造型所震撼。

                         其一:她所折射出的是博大精深的傳統文化、精神實質。嚴謹的中軸線分布,反映了儒家文化思想與陳寶琛的辦學思想相吻合。
                               
                         其二:審美水平高,具有豐富的文化內涵和精神追求:當時的策劃者——儒林大學士能運用自己獨特的闡述事物的方法,通過借喻、比擬、雙關、諧音、象征等手法來表現其對未來的美好向往,趨吉避兇的生活態度,是具體與抽象的平行、感性與理性並存,借物抒誌。如建築中的四根方勝柱是中國特有的吉祥文化的圖形化,表達同心相合,彼此相通的美好意願,拉長的柱子喻“盤長”的傳達源遠流長、生生不息、相輔相成的哲學思想。方勝柱格柵與建築主體通透開敞式,意指對內對外交流合作與溝通,以及東西方在文化上的交流和融合,創造出更深、更新的理念精神。筆架山門是開啟知識之門的象征……她是中國傳統文化思想的具體物化。 

                         近幾年本人致力於中國傳統吉祥文化與設計的研究,特別對陳寶琛的住宅藝術特色做一定的探索。在校標設計上遵循的是其對稱的形式美,註重虛實得體,以反映傳統儒家思想特質、圖形極度概括,充分體現帶吉祥文化寓意的方勝柱、筆架山門。設計上特意拓寬“辦學”的方勝柱。設計融入了現代意識,又不失其悠久歷史的特點。色彩采用傳統的紅色,渲染傳統文化的古建築,符合儒家思想,摒棄金壁輝煌色彩所帶來的距離感。標誌造型優美、雅致。適用於不同媒體之使用。

                                     設計者:美術學院 翁炳峰


                  

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